許多培養(yǎng)邏輯思維能力，許多家長(zhǎng)和朋友要求他們的孩子學(xué)習(xí)編程。毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門(mén)非常適合練習(xí)邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫幊痰倪^(guò)程是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過(guò)程。
(1)自律。
每種編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的操作將完全按照規(guī)則執(zhí)行。通過(guò)嚴(yán)格的邏輯判斷和程序規(guī)則，編程可以幫助兒童不斷提高自律性。例如，如果孩子們想在腦海中玩游戲，他們需要在玩游戲之前進(jìn)行分析、制作和測(cè)試。這個(gè)過(guò)程可以延遲滿足感。因此，編程學(xué)習(xí)可以鍛煉兒童的自律性。
(2)自主學(xué)習(xí)能力。
獨(dú)立學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是積極學(xué)習(xí)，二是高效學(xué)習(xí)。這也是從自律開(kāi)始的。自律的人可以積極學(xué)習(xí)，但只有通過(guò)更好的學(xué)習(xí)方法，他們才能取得高效。在我們的生活中，有許多這樣的教育路徑：幼兒園、小學(xué)、初中、高中的兒童一直受到家長(zhǎng)的監(jiān)督，教師的管理，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)逐漸增加。在沒(méi)有嚴(yán)格教師管理的大學(xué)里，大學(xué)生活已經(jīng)成為一個(gè)放松的天堂，這樣的學(xué)術(shù)規(guī)劃是不合理的。這就要求我們的孩子提前有自律和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，以便在這樣的道路上成為領(lǐng)導(dǎo)者。
(3)表達(dá)。
編程培訓(xùn)非常注重團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。解釋和展示你的項(xiàng)目，并不斷提高你的表達(dá)能力。你創(chuàng)造的好游戲或好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享的欲望。通過(guò)這種刺激，孩子們可以不斷地感受到分享的樂(lè)趣，并在不知不覺(jué)中提高他們的表達(dá)能力。
(4)創(chuàng)造力。
孩子的想象力是無(wú)限的。編程可以結(jié)合音樂(lè)、圖片和代碼來(lái)表達(dá)孩子的想法。創(chuàng)新意識(shí)將在孩子不斷實(shí)現(xiàn)和表達(dá)內(nèi)心想法的過(guò)程中得到很好的鍛煉，不斷創(chuàng)新和思考。
